Samedi 5 Decembre 2020

Les inscriptions au collège de l'Alabama seront affectées par le coronavirus, selon un responsable


Les collèges sont confrontés à de nombreux défis à la suite de la pandémie de COVID-19, a déclaré à AL.com le directeur exécutif de la Commission de l'Alabama sur l'enseignement supérieur. Si (le collège) avait des conditions financières sous-jacentes ou une pénurie récente d'inscriptions, "a-t-il dit," ce sont ceux qui vont avoir des difficultés à sortir et être en mesure d'offrir les mêmes types d'offres qu'ils ont ici.

"Collèges travaillent toujours sur des plans individuels de réouverture du campus, a déclaré Purcell et son agence aide à ces plans.Ce plan devrait refléter plusieurs phases et inclure la surveillance de la santé des étudiants et des professeurs et avoir un plan pour le moment où COVID-19 est détecté sur le campus en Outre la façon dont l'enseignement sera dispensé, Purcell a déclaré que son agence devrait avoir des directives prêtes à être partagées avec les collèges dans les prochaines semaines. Les collèges ont cependant des conseils d'administration indépendants et prendront leurs propres décisions.

Les inscriptions au collège de l'Alabama seront affectées par le coronavirus, selon un responsable

L'inscription est un sac mixteL'inscription au collège était déjà une préoccupation, avant même que le coronavirus ne frappe. Dans un sondage national demandant aux présidents des collèges quelles étaient leurs préoccupations les plus pressantes, près de neuf sur 10 ont déclaré que l'inscription était leur principale préoccupation. Le deuxième problème le plus pressant était la viabilité financière à long terme, qui est liée aux inscriptions.

Dans tout le pays, a déclaré Purcell, 60% des collèges n'ont pas atteint les prévisions d'inscription l'automne dernier et les deux tiers n'ont pas atteint les prévisions de revenus. "Les institutions étaient déjà à un point où ils ont dû faire face aux changements dans le fonctionnement du monde ", a-t-il déclaré. Les inscriptions dans les collèges et universités de quatre ans pourraient voir une baisse allant jusqu'à 10%, a déclaré Purcell, tandis que les collèges communautaires gagneront probablement des inscriptions".

beaucoup d'étudiants voudront rester plus près de chez eux ", a-t-il déclaré. Les collèges de quatre ans ont tendance à dépendre davantage des inscriptions hors de l'État, ce qui les rend plus susceptibles de ressentir l'impact de ce changement de lieu.Le nombre d'étudiants de l'enseignement supérieur hors État a continué de croître, passant de 53800 en 2014.

à 71000 en 2018, soit une augmentation de 32%. Les établissements de l'Alabama avec des inscriptions hors de l'État plus élevées pourraient être plus durement touchés en conséquence.Une enquête récente a montré que 26% des étudiants potentiels repensent où ils envisagent d'aller à l'université.

Une autre enquête nationale a montré que 34% des Américains interrogés avaient déjà changé leurs plans pour le collège, avec 14% annulant les plans de fréquentation totale.L'inscription de nouveaux étudiants internationaux devrait être limitée par la pandémie. De nombreux étudiants internationaux sont restés sur les campus de l'Alabama même après leur fermeture et devraient rester pour la prochaine année scolaire, a déclaré Purcell.

Le nombre d'étudiants inscrits dans les 14 collèges publics de l'Alabama a continué de croître année après année, tout comme les programmes d'études supérieures . Une baisse des inscriptions à l'automne 2020 inverserait cette tendance.Dans les 23 collèges communautaires de l'Alabama, qui inscrivent généralement les étudiants plus près de chez eux, les inscriptions ont augmenté, passant de 77000 à 80000 étudiants au cours de la même période.

Cette croissance inverserait une tendance de dix ans à la baisse des effectifs. Que les collèges puissent attirer ou non de nouveaux étudiants dans un monde post-virus dépend du type d'établissement et du bassin de candidats sur lesquels le collège s'appuie pour s'inscrire. "Si vous êtes un une institution plus sélective et vous devez augmenter les inscriptions ", a déclaré Purcell," vous pourriez réduire un peu votre score de coupure (aux tests d'admission au collège) ou faire une exception.

"" Si vous êtes une institution qui dépend totalement de la population locale l'inscription ou en tant qu'établissement à portes ouvertes et que les gens ne viennent pas, il n'y a pas beaucoup de gens que vous pouvez chercher pour vous assurer d'élargir votre marché. "Impact financier au-delà de l'inscriptionBien qu'il ne s'attende pas à ce que l'un des collèges de l'Alabama ferme, comme cela s'est produit dans d'autres parties du pays, il y a eu des répercussions financières sur les campus de l'État. "Les plus grandes institutions ont certainement perdu beaucoup plus d'argent", a déclaré Purcell, "clôturant les dortoirs et les opérations de restauration et d'athlétisme.

Bien que les petites institutions ne disposaient pas d'économies d'échelle pour être protégées contre des changements importants dans leurs opérations. "Les fonds de secours fédéraux pourraient aider à atténuer certains des effets immédiats de la pandémie, mais cet censés être utilisés pour les dépenses liées aux coronavirus, et non pour compenser les pertes liées aux inscriptions futures. par la perturbation scolaire causée par le coronavirus.

En relation: Combien d'argent de stimulation fédéral recevra chaque collège de l'AlabamaCertains collèges de quatre ans offrent des remboursements pour les frais de dortoir, de restauration et de stationnement. Cette décision est prise par chaque établissement, car chacun a son propre conseil d'administration.Malgré une éventuelle baisse des revenus de l'État en raison de fermetures d'entreprises et d'une explosion des taux de chômage, le financement public des établissements d'enseignement supérieur de l'Alabama augmentera pour l'exercice 2021.

, qui commence le 1er octobre, sur la base du budget adopté par les législateurs au début du mois.L'impact de l'enseignement à distanceLorsque les campus universitaires ont fermé en mars, les salles de classe ont également fermé et l'enseignement à distance est devenu la seule option pour les étudiants.Pour savoir si l'enseignement à distance fera partie des cours d'automne, Purcell a dit oui.

"Je crois qu'il y aura plus de cours en ligne", a-t-il dit, "car il y a peut-être des professeurs qui ont des problèmes de santé, alors ils voudront enseigner en ligne." Il y aura aussi plus de cours hybrides - mélange en ligne et en ligne. Les cours individuels et les collèges devront respecter les exigences d'espacement physique, ce qui pourrait changer l'apparence de certaines classes, a-t-il ajouté.

Les sondages sur la façon dont les élèves pensent de l'apprentissage à distance montrent des résultats mitigés, avec seulement la moitié des étudiants dans un sondage se disant satisfaits Un récent sondage national sur les expériences des étudiants à distance en matière d'apprentissage à distance a révélé que, parmi les personnes interrogées, 25% se déclaraient insatisfaites de l'apprentissage à distance et 25% se déclaraient neutres, qu'elles apprennent ou non. à distance ou en face à face a également une incidence sur les attentes des étudiants de rester inscrits au collège à l'avenir.Ce même sondage a révélé que 90% des étudiants qui s'attendent à retourner en classe en personne sont susceptibles de rester inscrits dans leur collège ou université actuel sité.

Mais un petit pourcentage d'étudiants, un peu moins de 80%, ont déclaré qu'ils reviendraient si l'enseignement à distance était la norme.Un sondage de niche a révélé que seulement 30% des étudiants de niveau collégial trouvaient l'apprentissage en ligne "attrayant", et plus de la moitié déclarait qu'il n'était pas attrayant. Un tiers des personnes interrogées ont déclaré qu'elles seraient probablement transférées dans un autre collège si l'apprentissage en ligne était la seule option.

Quelle est la prochaine étape pour l'enseignement supérieur, post-coronavirusBien que Purcell se soit dit convaincu que les collèges ouvriront leurs portes à l'automne, les choses seront différentes, selon les besoins des étudiants et des professeurs.Peu importe à quoi cela ressemble, les Alabamiens ont toujours besoin de ce que l'enseignement supérieur propose, a-t-il déclaré. niveaux, a déclaré Purcell, et avant COVID-19, l'État allait dans la bonne direction, alignant les besoins de l'employeur et de l'industrie de l'Alabama et ce que l'enseignement supérieur offre.

Kay Ivey a créé plusieurs initiatives pour renforcer l'éducation des citoyens de l'Alabama, affirmant que l'État a besoin de 500 000 travailleurs hautement qualifiés de plus d'ici 2025. Cela signifie qu'un certain type d'enseignement postsecondaire, au-delà du lycée, est nécessaire. Purcell a déclaré que la pandémie a accéléré la nécessité pour la main-d'œuvre de l'Alabama de s'adapter aux changements dans la façon dont les gens travaillent.

Certaines professions qui devraient disparaître, comme le travail à la chaîne, le font plus rapidement après la fermeture des entreprises pour ralentir la propagation du coronavirus.La pandémie a également accéléré la nécessité de développer l'emploi dans des domaines tels que les soins de santé et les STEM. professions connexes, a-t-il déclaré.

Dans le monde post-coronavirus, a déclaré Purcell, les collèges doivent s'adapter. «Le monde a changé et les institutions doivent répondre à l'endroit où se trouvent les gens.».